Nieuws
“Ik ben aan het uitvinden hoe ik les wil geven”
Feline Janssen is sinds een jaar leraar Duits op de havo/vwo school Elzendaalcollege in Boxmeer. Haar inductie liep wat anders dan anders. Omdat ze na coronatijd graag nog iets in het buitenland wilde doen voordat ze serieus aan de slag zou gaan, volgde ze na haar voltijd lerarenopleiding op de HAN een extra minor in België.
Teachers Experience On Tour
Het beroep van leraar is enorm belangrijk, maar krijgt niet altijd de waardering die het verdient. Om dit te veranderen en om leerlingen al tijdens hun profielkeuze warm te maken voor een lerarenopleiding, introduceert de HAN Academie Educatie de Teachers Experience On Tour. Niet zomaar een voorlichting, maar een échte experience.
Hoe leid je docenten op voor het mbo in een veranderlijke wereld?
Hoe leiden we docenten op voor het middelbaar beroepsonderwijs? Hoe bewegen we mee met maatschappelijke veranderingen? Hoe kan het Lectoraat Responsief Beroepsonderwijs daar aan bijdragen? Lector Wietske Kuijer-Siebelink gaat er met lerarenopleiders, Sander Berendsen en Carlijn van Diepen, over in gesprek.
Meer aandacht voor de inductiefase als onderdeel van de doorlopende leerlijn
Een goede begeleiding van startende docenten draagt bij aan de kwaliteit van het onderwijs en helpt om uitstroom in de eerste jaren te voorkomen. Nieuwe docenten komen niet meer alleen via de reguliere opleidingen binnen, maar ook via andere routes.
Leraren leren ontwerpen
Hoe ziet de leerlijn 'ontwerpen van onderwijs' eruit bij de HAN Lerarenopleidingen? En welke inzichten geeft het ons voor de opleiding en het nieuwe curriculum? Associate Lector Roel Grol en senior onderzoeker Elvira Folmer zochten het uit en brachten het in kaart.
Challenge-Based Learning als instrument voor Leven Lang Ontwikkelen
Het hoger onderwijs wil professionals ondersteunen bij een leven lang ontwikkelen. Challenge-Based Learning kan daaraan bijdragen, blijkt uit een NRO-studie waar twee lectoraten van de HAN aan hebben bijgedragen. Maar dan is er nog wel wat nodig.
Aan de slag met docentcompetenties
Ict in je onderwijs toepassen: waar begin je en waar liggen de kansen? Om te helpen een antwoord te geven op deze vragen, ontwikkelde het iXperium het competentiespel voor docenten en leraren in alle onderwijssectoren.
Studenten lerarenopleidingen organiseren eerste educatief filmfestival
Hoe kan je film inzetten in je onderwijs? Waarom is het belangrijk? Want welke bijdrage heeft film op de ontwikkeling van jongeren? Op donderdag 16 november organiseerden studenten van de lerarenopleidingen het RealView Filmfest, een educatief filmfestival voor alle studenten en medewerkers van de lerarenopleidingen.
Impact van MOVEL-studenten in de praktijk
De Master Ontwerpen van Eigentijds Leren (MOVEL) leidt studenten op tot innovatieve professionals die in de onderwijspraktijk het verschil kunnen maken. Maar wat is de impact nu eigenlijk op de beroepspraktijk en hoe staat het met de ontwikkeling van stuurkracht van de MOVEL-studenten?
HAN ‘Teacher experience on Tour’ wint OCW challenge
Hoe krijg je meer scholieren enthousiast voor een lerarenopleiding in het primair of voortgezet onderwijs? En hoe maak je het beroep van leraar aantrekkelijker? Om antwoord te krijgen op deze vragen, zette het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) een challenge uit.